ATELIER PEDAGOGICI
UN AIUTO NELLO SVOLGIMENTO DEI COMPITI SCOLASTICI E NELLO STUDIO:
PER BAMBINI CON DISTURBI SPECIFICI, DIFFICOLTA' DI APPRENDIMENTO, E FATICHE NELL'ORGANIZZAZIONE DELLE ATTIVITA' SCOLASTICHE.
Per info http://www.studioinascolto.it/
martedì 29 settembre 2009
giovedì 24 settembre 2009
Studio di Pedagogia e Audio-Psico-Fonologia
IN ASCOLTO
Via Cesare Battisti 1/A, Crema
Tel. 334 5972703
www.studioinascolto.it
IN ASCOLTO
Via Cesare Battisti 1/A, Crema
Tel. 334 5972703
www.studioinascolto.it
TERAPIA D’ASCOLTO CON MOZART E CANTI GREGORIANI
Un ‘occasione da non perdere per ritrovare serenità, buon umore ed energia.
Il metodo, che prende il nome di Audio-Psico-Fonologia, utilizza la musica in un modo "speciale" tanto da farla lavorare sul nostro Sistema Nervoso.
Sono molti i benefici che si ottengono:
- Migliora l’umore;
- si attenua la malinconia;
- si alleviano le tensioni nervose rendendo la persona meno irritabile emotivamente e più rilassata;
- dall’azione rilassante ne conseguono decontrazioni muscolari che portano benefici effetti anche sulla postura e sull’equilibrio corporeo;
- si acquistano maggiore energia e tono;
- interviene sulla concentrazione e la memoria, migliorandone la qualità.
Sono previsti gruppi di ascolto di 5 persone.
Il trattamento, della durata di almeno un mese, prevede 3 incontri a settimana:
lunedì-mercoledì-venerdì dalle 9,00 alle 10.30 presso la sede dello Studio "In Ascolto" via Cesare battisti 1/a Crema.
Per prenotazioni http://www.studioinascolto.it/ o tel. 334.5972703
venerdì 29 maggio 2009
ATELIER PEDAGOGICI
Lo Studio IN ASCOLTO con sede a Crema organizza percorsi di supporto allo studio scolastico.
Gli Atelier Pedagogici sono laboratori di studio rivolti a bambini della scuola primaria e a ragazzi della scuola secondaria di primo grado, durante i quali si svolgono i compiti scolastici (orali e scritti).
Si prevedono uno o più incontri con il Pedagogista Clinico, nei quali si individuano i problemi cognitivo- affettivi e i possibili disturbi dell’ascolto che si possono riflettere sulle abilità scolastiche. Si evidenziano inoltre le necessità di intervento pedagogico condivise con la famiglia e si prevede un percorso di aiuto individualizzato.
Negli Atelier Pedagogici si utilizzeranno:
tecniche Pedagogico Cliniche mirate al potenziamento delle capacità e delle proprie strategie di apprendimento e si procederà all’acquisizione di un metodo di studio adeguato alla persona;
sedute di Audiopsicofonologia volte a dare ricarica energetica al cervello migliorandone le sue funzioni: attenzione, concentrazione, memoria di lavoro e velocità di apprendimento.
Dopo un breve percorso di rieducazione all’ascolto, gli Atelier Pedagogici si svolgeranno 3 volte a settimana, i bambini/ragazzi saranno seguiti da un’insegnante con la supervisione del Pedagogista Clinico.
Per maggiori INFO www.studioinascolto.it p.brambatti@libero.it
venerdì 22 maggio 2009
LABORATORI DI ESPRESSIVITA' MOTORIA ED ARTISTICA
Giocando con la musica, il movimento e l’espressione artistica i vostri bambini intraprenderanno un percorso di crescita e sviluppo emotivo attraverso tecniche pedagogiche e psicomotorie
Un’opportunità da non perdere per stare in compagnia con altri bambini divertendosi e imparando cose nuove…
Metodologia e finalità
"Edomovment" :
movimento educativo orientato alla persona "al corpo che ho, al corpo che sono, al corpo che vivo".
Il gioco e le esperienze vissute in movimento attraverso il proprio corpo aiutano il bambino in crescita alla formazione e allo sviluppo del proprio schema corporeo (conoscenza che ognuno ha del proprio corpo) che li aiuterà anche nel rapporto con gli altri.
"Gestalt Dance":
musica e ritmo, tecniche pedagogico musicali, verranno impiegate per sviluppare espressività e comunicazione.
Nuove esperienze per far vibrare la gamma delle emozioni, dei sentimenti, dei desideri.
"Inter Art":
L’espressività grafica e artistica come mezzo per esprimere il proprio universo emozionale ed affettivo.
Un incontro a settimana della durata di un’ora presso:
Studio di Pedagogia e Audiopsicofonologia "IN ASCOLTO" via Cesare Battisti 1/a Crema
Cell 334.5972703
Equipe:
Dott.ssa Brambatti Paola
Pedagogista Clinico e Tecnico Perfezionato in Audiopsicofonologia
Brambatti Patrizia
Animatrice
Cisarri Fabio
Insegnante di Motoria
giovedì 14 maggio 2009
L’AUDIOPSICOFONOLOGIA E LE DIFFICOLTA’ DI APPRENDIMENTO, LA DIDLESSIA, I DEFICIT DI ATTENZIONE
Il metodo Tomatis è il risultato di oltre quarant’ anni di studi e sperimentazioni dell’ otorinolaringoiatra francese, Alfred Tomatis. Lo studioso focalizzò la sua attenzione sulle problematiche dell’ascolto e sui risvolti audiologici e psicolinguistici che ne conseguono. L’udito non è solo uno dei cinque sensi, ma è il "senso per eccellenza" che ha consentito all’uomo di parlare, di perfezionare e differenziare il linguaggio.
Tomatis attraverso la sua metodologia terapeutica, l’audiopsicofonologia, ha elaborato una particolare tecnica di stimolazione uditiva mirante a rieducare l’orecchio ad ascoltare. Tutti sono capaci di udire , ma ascoltare è un’abilità particolare ed è la chiave dell’apprendimento del linguaggio e perfino dell’identità personale. Fu così che il medico francese spostò la sua attenzione su bambini con difficoltà di apprendimento e autismo, convinto che prima di saper parlare bisogna saper ascoltare.
Da anni il metodo Tomatis si è dimostrato altamente efficace nel trattamento dei disturbi di apprendimento in bambini in età scolare; recentemente presso il Centro Audiologico di Toronto sono stati valutati risultati ottenuti in seguito al trattamento audiopsicofonologico su 400 bambini e dal quale si sono ottenuti i seguenti miglioramenti:
87% miglioramento dell’atteggiamento verso la scuola associato ad un aumenti delle motivazioni ad imparare;
90% miglioramento nel rendimento scolastico;
85% miglioramento delle capacità di leggere e comprendere e del rapporto con i familiari e i compagni;
86% miglioramento dell’attenzione.
Dopo sei mesi dal trattamento nell’83% dei bambini i risultati si sono dimostrati stabili o in ulteriore miglioramento.
Il suo metodo è praticato in oltre 250 centri terapeutici in Europa e in America nei quali durante le sedute d’ascolto l’udito dei bambini e degli adolescenti viene rieducato ascoltando Musica di Mozart, Canti Gregoriani e Voce Materna filtrata che vengono trasmesse attraverso particolari apparecchiature che consentono di ascoltare soltanto le frequenze più acute. Sono infatti queste ultime che apportano energia al cervello e come sostiene Tomatis l’80 % dell’energia di cui il cervello ha bisogno è elaborata nell’orecchio interno e tale energia è direttamente collegata all’intelligenza.
Uno studio a questo proposito ha evidenziato che ascoltare Mozart per soli dieci minuti può far aumentare temporaneamente il QI di nove punti. Tomatis ha notato che quando il cervello viene ben caricato dai suoni ad alta frequenza, si ha un netto potenziamento delle capacità di apprendere, concentrarsi, risolvere un problema, organizzarsi e lavorare per lunghi periodi di tempo senza accusare stanchezza. Il training Tomatis stimola l’orecchio così da farlo funzionare al massimo delle sue possibilità, migliorando il potenziale di apprendimento.
Nei soggetti con difficoltà di apprendimento o deficit di attenzione, spesso è il vestibolo (parte dell’orecchio coinvolta nel trattamento audiopsicofonologico) una delle fonti del problema. L’orecchio non è perfettamente in grado di assorbire, organizzare e gestire le migliaia di frammenti di informazione acustica che gli arrivano dall’ambiente circostante (ad esempio la voce dell’insegnante). Nella maggior parte dei casi un bambino con difficoltà di apprendimento può avere un problema vestibolare, è dimostrato dalla tendenza ad incespicare o urtare le cose, a mostrarsi impacciati o scoordinati.
Per difendersi da questo bombardamento apparentemente caotico di stimoli sensoriali, questi bambini possono arrivare ad isolarsi dall’ambiente chiudendosi in se stessi. L’ironia della ADD (sindrome di deficit di attenzione) sta nel fatto che coloro che ne sono affetti, sono soggetti estremamente attenti il loro problema è che non riescono a selezionare, classificare e organizzare l’informazione e non dispongono di barriere che possano proteggerli dall’afflusso indiscriminato di suoni.
Molti problemi di apprendimento infatti si possono far risalire a problemi di deficit uditivo. Con il Metodo Tomatis si ottengono eccellenti risultati nei casi di difficoltà di apprendimento e concentrazione, deficit di attenzione e dislessia.
Dott.Brambatti Paola
Pedagogista Clinico
Tecnico perfezionato in Audiopsicofonologia
Tomatis attraverso la sua metodologia terapeutica, l’audiopsicofonologia, ha elaborato una particolare tecnica di stimolazione uditiva mirante a rieducare l’orecchio ad ascoltare. Tutti sono capaci di udire , ma ascoltare è un’abilità particolare ed è la chiave dell’apprendimento del linguaggio e perfino dell’identità personale. Fu così che il medico francese spostò la sua attenzione su bambini con difficoltà di apprendimento e autismo, convinto che prima di saper parlare bisogna saper ascoltare.
Da anni il metodo Tomatis si è dimostrato altamente efficace nel trattamento dei disturbi di apprendimento in bambini in età scolare; recentemente presso il Centro Audiologico di Toronto sono stati valutati risultati ottenuti in seguito al trattamento audiopsicofonologico su 400 bambini e dal quale si sono ottenuti i seguenti miglioramenti:
87% miglioramento dell’atteggiamento verso la scuola associato ad un aumenti delle motivazioni ad imparare;
90% miglioramento nel rendimento scolastico;
85% miglioramento delle capacità di leggere e comprendere e del rapporto con i familiari e i compagni;
86% miglioramento dell’attenzione.
Dopo sei mesi dal trattamento nell’83% dei bambini i risultati si sono dimostrati stabili o in ulteriore miglioramento.
Il suo metodo è praticato in oltre 250 centri terapeutici in Europa e in America nei quali durante le sedute d’ascolto l’udito dei bambini e degli adolescenti viene rieducato ascoltando Musica di Mozart, Canti Gregoriani e Voce Materna filtrata che vengono trasmesse attraverso particolari apparecchiature che consentono di ascoltare soltanto le frequenze più acute. Sono infatti queste ultime che apportano energia al cervello e come sostiene Tomatis l’80 % dell’energia di cui il cervello ha bisogno è elaborata nell’orecchio interno e tale energia è direttamente collegata all’intelligenza.
Uno studio a questo proposito ha evidenziato che ascoltare Mozart per soli dieci minuti può far aumentare temporaneamente il QI di nove punti. Tomatis ha notato che quando il cervello viene ben caricato dai suoni ad alta frequenza, si ha un netto potenziamento delle capacità di apprendere, concentrarsi, risolvere un problema, organizzarsi e lavorare per lunghi periodi di tempo senza accusare stanchezza. Il training Tomatis stimola l’orecchio così da farlo funzionare al massimo delle sue possibilità, migliorando il potenziale di apprendimento.
Nei soggetti con difficoltà di apprendimento o deficit di attenzione, spesso è il vestibolo (parte dell’orecchio coinvolta nel trattamento audiopsicofonologico) una delle fonti del problema. L’orecchio non è perfettamente in grado di assorbire, organizzare e gestire le migliaia di frammenti di informazione acustica che gli arrivano dall’ambiente circostante (ad esempio la voce dell’insegnante). Nella maggior parte dei casi un bambino con difficoltà di apprendimento può avere un problema vestibolare, è dimostrato dalla tendenza ad incespicare o urtare le cose, a mostrarsi impacciati o scoordinati.
Per difendersi da questo bombardamento apparentemente caotico di stimoli sensoriali, questi bambini possono arrivare ad isolarsi dall’ambiente chiudendosi in se stessi. L’ironia della ADD (sindrome di deficit di attenzione) sta nel fatto che coloro che ne sono affetti, sono soggetti estremamente attenti il loro problema è che non riescono a selezionare, classificare e organizzare l’informazione e non dispongono di barriere che possano proteggerli dall’afflusso indiscriminato di suoni.
Molti problemi di apprendimento infatti si possono far risalire a problemi di deficit uditivo. Con il Metodo Tomatis si ottengono eccellenti risultati nei casi di difficoltà di apprendimento e concentrazione, deficit di attenzione e dislessia.
Dott.Brambatti Paola
Pedagogista Clinico
Tecnico perfezionato in Audiopsicofonologia
martedì 12 maggio 2009
Musica in Gravidanza
La qualità della relazione tra la mamma e il suo bambino, che si stabilisce durante la gravidanza influenza lo sviluppo fisico e psichico del bambino.
Spesso la donna non riesce con la sola volontà ha trovare un stato sereno in mezzo allo stress della vita quotidiana e non si rende conto che trasmette questo stress al suo bambino.
La stimolazione dell'ascolto della musica secondo il metodo inventato dal prof. Tomatis, detta anche audiopsicofonologia, infonde nella donna in gravidanza uno stato di rilassamento e di benessere. Lo stress sparisce e la futura mamma entra più facilmente in contatto con il suo bambino.
L'audiopsicofonologia, inoltre la carica energicamente e le permette di avere più forze per partorire.
La serenità della mamma si trasmette al bambino in utero e al bambino nato, che sviluppa voglia di vivere, di crescere, di esplorare l'ambiente curioso di tutto.
Presso lo Studio "IN ASCOLTO" si effettuano percorsi di audiopsicofonologia per le donne in gravidanza.
Spesso la donna non riesce con la sola volontà ha trovare un stato sereno in mezzo allo stress della vita quotidiana e non si rende conto che trasmette questo stress al suo bambino.
La stimolazione dell'ascolto della musica secondo il metodo inventato dal prof. Tomatis, detta anche audiopsicofonologia, infonde nella donna in gravidanza uno stato di rilassamento e di benessere. Lo stress sparisce e la futura mamma entra più facilmente in contatto con il suo bambino.
L'audiopsicofonologia, inoltre la carica energicamente e le permette di avere più forze per partorire.
La serenità della mamma si trasmette al bambino in utero e al bambino nato, che sviluppa voglia di vivere, di crescere, di esplorare l'ambiente curioso di tutto.
Presso lo Studio "IN ASCOLTO" si effettuano percorsi di audiopsicofonologia per le donne in gravidanza.
giovedì 7 maggio 2009
L'Audiopsicofonologia in Gravidanza
L’audiopsicofonologia o Metodo Tomatis utilizza come strumento principale di cura la musica, in particolare quella di Mozart e dei Canti Gregoriani. La musica viene filtrata attraverso una speciale apparecchiatura che prende il nome di Orecchio Elettronico e ascoltata in duplice canale.
Dal quarto mese della vita intrauterina l'orecchio umano è già in grado di ascoltare la voce della mamma che risuona per la vibrazione della colonna vertebrale e del bacino. Le frequenze acute della voce materna riescono ad attraversare la barriera del liquido amniotico e a raggiungere l'orecchio del neonato.
E' di estrema importanza curare la comunicazione con il proprio bambino, cantare e parlare per lui.
La voce materna trasmette al bambino tutte le emozioni della mamma.
L’educazione all'ascolto con l'audio-psico-fonologia aiuta la madre ad arricchire la propria voce di frequenze acute e fornisce al bambino una grande stimolazione attraverso l'orecchio.
Le sedute di ascolto consentono alla donna in stato interessante di rilassarsi e ritrovare una migliore dinamica con lo scopo di favorire il parto e la relazione madre-bambino. La preparazione sonora alla nascita ha infatti l'effetto di minimizzare l'angoscia, incidendo favorevolmente sull'evoluzione del travaglio e del parto.
La voce materna assume sin dai primi mesi di gravidanza un'importanza fondamentale: "Quando la laringe della madre vibra, la colonna vertebrale reagisce come la corda di un violino. Il bacino della madre diventa un'enorme cassa di risonanza per il feto". Dunque il feto vive in un mondo sonoro vero e proprio, circondato dai movimenti respiratori, digestivi e cardiaci di sua madre, inoltre attraverso l'orecchio materno i suoni gli giungono cullandolo durante la gravidanza.
Il feto infatti percepisce tutto ciò che la madre sente, "La madre è un orecchio che apre il bambino all'universo".
L’ascolto riduce nella donna in gravidanza l'ansia e l'insonnia, disturbi molto frequenti in gravidanza.
Diminuendo l'inquietudine si riducono anche i disturbi gastrointestinali e cardiovascolari (palpitazioni), che dell'ansia sono la maggiore espressione.
Gli effetti positivi dell’ascolto sulla donna in attesa riguardano in particolare:
L’umore (irritabilità, malinconia);
I disturbi del sonno (incubi, risvegli frequenti);
Il sistema gastro-intestinale (senso di peso, nausea, bruciori);
Il sistema cardiovascolare (palpitazioni, lipotimie);
L’apparato respiratorio (senso di soffocamento),
La postura (lombosciatalgie, lombalgie);
Le funzioni intellettive (concentrazione, memoria).
Tutto ciò incide positivamente sulla comunicazione madre-bambino. La mamma, più distesa e rilassata diventa più sensibile alla percezione del suo bambino e questo favorirà la loro relazione anche dopo la nascita.
Diminuire l'ansia della madre significa anche rendere il parto sereno, favorendo il rilassamento.
La qualità della relazione tra la mamma e il suo bambino, che si stabilisce durante la gravidanza, influenza lo sviluppo fisico e psichico del bimbo.
Spesso la donna non riesce con la sola volontà a trovare uno stato sereno in mezzo allo stress della vita quotidiana e non si rende conto che trasmette questo stress al suo bambino.
La stimolazione dell’ascolto della musica, tenuta da un tecnico di audiopsicofonologia secondo il metodo inventato dal prof. Alfred Tomatis, infonde nella donna in gravidanza uno stato di profondo rilassamento e benessere. Lo stress sparisce e la futura mamma entra più facilmente in contatto con il suo piccolo.
L’ascolto inoltre la carica energicamente e le permette di avere più forze per partorire, e di averne anche dopo il parto, evitando così la depressione post-partum.
La serenità della mamma si trasmette in utero e in seguito al bambino nato, che sviluppa la voglia di vivere, di crescere, di esplorare l’ambiente, curioso di tutto.
Dott. Paola Brambatti
Pedagogista Clinico
Tecnico perfezionato in Audiopsicofonologia
Dal quarto mese della vita intrauterina l'orecchio umano è già in grado di ascoltare la voce della mamma che risuona per la vibrazione della colonna vertebrale e del bacino. Le frequenze acute della voce materna riescono ad attraversare la barriera del liquido amniotico e a raggiungere l'orecchio del neonato.
E' di estrema importanza curare la comunicazione con il proprio bambino, cantare e parlare per lui.
La voce materna trasmette al bambino tutte le emozioni della mamma.
L’educazione all'ascolto con l'audio-psico-fonologia aiuta la madre ad arricchire la propria voce di frequenze acute e fornisce al bambino una grande stimolazione attraverso l'orecchio.
Le sedute di ascolto consentono alla donna in stato interessante di rilassarsi e ritrovare una migliore dinamica con lo scopo di favorire il parto e la relazione madre-bambino. La preparazione sonora alla nascita ha infatti l'effetto di minimizzare l'angoscia, incidendo favorevolmente sull'evoluzione del travaglio e del parto.
La voce materna assume sin dai primi mesi di gravidanza un'importanza fondamentale: "Quando la laringe della madre vibra, la colonna vertebrale reagisce come la corda di un violino. Il bacino della madre diventa un'enorme cassa di risonanza per il feto". Dunque il feto vive in un mondo sonoro vero e proprio, circondato dai movimenti respiratori, digestivi e cardiaci di sua madre, inoltre attraverso l'orecchio materno i suoni gli giungono cullandolo durante la gravidanza.
Il feto infatti percepisce tutto ciò che la madre sente, "La madre è un orecchio che apre il bambino all'universo".
L’ascolto riduce nella donna in gravidanza l'ansia e l'insonnia, disturbi molto frequenti in gravidanza.
Diminuendo l'inquietudine si riducono anche i disturbi gastrointestinali e cardiovascolari (palpitazioni), che dell'ansia sono la maggiore espressione.
Gli effetti positivi dell’ascolto sulla donna in attesa riguardano in particolare:
L’umore (irritabilità, malinconia);
I disturbi del sonno (incubi, risvegli frequenti);
Il sistema gastro-intestinale (senso di peso, nausea, bruciori);
Il sistema cardiovascolare (palpitazioni, lipotimie);
L’apparato respiratorio (senso di soffocamento),
La postura (lombosciatalgie, lombalgie);
Le funzioni intellettive (concentrazione, memoria).
Tutto ciò incide positivamente sulla comunicazione madre-bambino. La mamma, più distesa e rilassata diventa più sensibile alla percezione del suo bambino e questo favorirà la loro relazione anche dopo la nascita.
Diminuire l'ansia della madre significa anche rendere il parto sereno, favorendo il rilassamento.
La qualità della relazione tra la mamma e il suo bambino, che si stabilisce durante la gravidanza, influenza lo sviluppo fisico e psichico del bimbo.
Spesso la donna non riesce con la sola volontà a trovare uno stato sereno in mezzo allo stress della vita quotidiana e non si rende conto che trasmette questo stress al suo bambino.
La stimolazione dell’ascolto della musica, tenuta da un tecnico di audiopsicofonologia secondo il metodo inventato dal prof. Alfred Tomatis, infonde nella donna in gravidanza uno stato di profondo rilassamento e benessere. Lo stress sparisce e la futura mamma entra più facilmente in contatto con il suo piccolo.
L’ascolto inoltre la carica energicamente e le permette di avere più forze per partorire, e di averne anche dopo il parto, evitando così la depressione post-partum.
La serenità della mamma si trasmette in utero e in seguito al bambino nato, che sviluppa la voglia di vivere, di crescere, di esplorare l’ambiente, curioso di tutto.
Dott. Paola Brambatti
Pedagogista Clinico
Tecnico perfezionato in Audiopsicofonologia
AUDIOPSICOFONOLOGIA
“L’orecchio è una grande porta aperta sul mondo”
Alfred Tomatis
Tante volte sentire non significa necessariamente ascoltare, l’ascolto presuppone una volontà, una voglia di mettersi a disposizione dell’altro. Sentire senza ascoltare ci chiude al mondo e a noi stessi creando difficoltà di comunicazione causa di molti disturbi.
Lo studio “In Ascolto” vuole essere un luogo di accoglienza e speranza al quale le persone si possono rivolgere per poter essere aiutate ad affrontare e superare al meglio le proprie difficoltà.
Si applicano metodi Pedagogico Clinici e l’Audio-Psico-Fonologia (metodo Tomatis).
Interveniamo su problematiche di varia origine:
• Disequilibrio emotivo, stress, ansia, depressione, ricarica energetica;
• Disturbi della comunicazione, comportamentali e di linguaggio;
• Fatiche legate ad apprendimenti scolastici, attenzione, memoria, concentrazione, dislessia, discalculia, disgrafia;
• Per l’accompagnamento delle donne in gravidanza.
Alfred Tomatis
Tante volte sentire non significa necessariamente ascoltare, l’ascolto presuppone una volontà, una voglia di mettersi a disposizione dell’altro. Sentire senza ascoltare ci chiude al mondo e a noi stessi creando difficoltà di comunicazione causa di molti disturbi.
Lo studio “In Ascolto” vuole essere un luogo di accoglienza e speranza al quale le persone si possono rivolgere per poter essere aiutate ad affrontare e superare al meglio le proprie difficoltà.
Si applicano metodi Pedagogico Clinici e l’Audio-Psico-Fonologia (metodo Tomatis).
Interveniamo su problematiche di varia origine:
• Disequilibrio emotivo, stress, ansia, depressione, ricarica energetica;
• Disturbi della comunicazione, comportamentali e di linguaggio;
• Fatiche legate ad apprendimenti scolastici, attenzione, memoria, concentrazione, dislessia, discalculia, disgrafia;
• Per l’accompagnamento delle donne in gravidanza.
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